而至。考核在生物化学教研室的一间小会议室进行，由于怀仁教授主持，还有另外两位系里的老师担任评委。气氛严肃。林知微作为项目负责人，站在小小的讲台前，略显紧张但条理清晰地汇报了他们的研究进展。当她展示出那组对比鲜明的薄层析图谱——未经净化的尿液样本一片模糊，而经过他们设计的“净化带”处理后，目标斑点清晰可辨时，她注意到于教授和另外两位评委的眼神都亮了一下。

提问环节，问题颇为尖锐，主要集中在方法的可靠性、稳定性以及未来实际应用的可行性上。林知微凭借着扎实的实验数据和这段时间恶补的理论知识，一一进行了诚恳而有力的回答。她没有夸大其词，坦然承认目前的不足，但也清晰地展示了其潜在的价值和独特的适用场景。

最终，考核组给予了“优秀”的评价。于教授在总结时，难得地露出了些许赞许的神色：“林知微同学的这个项目，方向选得好，工作做得扎实，尤其是后期这个‘集成净化’的思路，很有巧思，体现了不错的创新能力和解决实际问题的潜力。希望项目组再接再厉，在后续研究中，进一步优化条件，拓展应用范围，为将来可能的实际应用打下更坚实的基础。”

中期考核的顺利通过，无疑给项目组注入了一剂强心针，也让林知微在面对外部诱惑时，腰杆更硬了几分。

考核结束后没两天，孙静再次找上门来，这一次，她直接带来了张立诚的正式合作意向书草案。草案中明确提出了由研究所提供后续所有科研经费、仪器支持，并负责协助申请专利，条件是该技术的一切后续开发、转让和收益，由研究所主导，并给予林知微一次性的“发明人奖励”和未来产品销售额的极小比例提成。

看着那份草案，林知微的心沉了下去。这几乎是要用一笔看似可观的前期投入和空头支票般的“协助”，买断她和她团队所有未来的权益和成果。她想起了于教授的叮嘱，也想起了自己那个“惠及基层”的梦想。如果技术被锁在象牙塔里，或者成为少数人牟利的工具，那她的“微光”还有什么意义？

也正是在这个面临抉择的关口，弟弟林知远来看她。姐弟二人在学校旁的小面馆吃饭，林知微难得地没有谈论实验，而是带着些许迷茫和疲惫，谈起了眼前的困境——技术的瓶颈，外部的诱惑，以及对未来的不确定。

林知远安静地听着，吸溜着碗里的面条，然后放下筷子，看着姐姐，眼神干净而透彻：“姐，你还记得咱俩刚来北京那天不？你说，咱读书，不光是为了自己吃口饱饭，还得看看，能不能让老家卫生院里，多点便宜好用的家伙事儿。”他顿了顿，语气认真，“那个张什么的，听着是挺能忽悠，钱啊机器的，画了好大一张饼。可我觉得，这事儿吧，就像我们学机械的，一个好的设计，得看它最终是装在昂贵的机床上当摆设，还是真能安在咱农村需要的小农机上，实实在在出力气。你可别被那些花里胡哨的迷了眼，忘了最开始为啥要弄这个了。”

弟弟的话，像一阵清冽的风，吹散了林知微心头的迷雾。是啊，“微光”的初衷，从来不是名利，而是那份源于乡土、渴望回馈的朴素情怀。张立诚的条件，或许能带来一时的轻松和资源，但很可能让她的技术偏离初衷，甚至失去掌控。

她看着眼前眼神坚定的弟弟，忽然发现，这个曾经需要她庇护的男孩，已经在工科的锤炼下，有了自己独立而清醒的思考。他们都在成长，面对着这个时代给予年轻人的不同挑战与机遇。

送走弟弟后，林知微做出了决定。她郑重地回复了孙静，并请她转告张立诚：感谢研究所的青睐，但目前的合作条件与她及学校的期望差距过大。她愿意在确保学校和发明人基本权益的前提下，以更公平的方式（例如，技术授权使用，而非买断）进行合作探讨，但目前，她和她的团队更倾向于继续在学校的支持下，专注于技术的进一步完善和深化研究。

这个回复，等同于婉拒了张立诚前期画下的“大饼”。她知道，这可能会得罪对方，甚至可能暂时失去一个重要的外部资源渠道。但她不后悔。现实的重量，让她更加清醒地认识到，守住初心和底线，远比追逐眼前利益更为重要。

然而，就在她以为与张立诚这边的纠葛暂时告一段落，可以专心投入下一个研究阶段时，一个她意想不到的转折出现了。几天后，于怀仁教授把她叫到办公室，脸上带着一种奇怪的表情，递给她一份通知。

“学校刚下来的文件，关于组织优秀高年级学生参加‘全国基层医疗卫生状况调研与实践’活动的通知。”于教授