起。

最棘手的是回声筒的振膜修复。声之林的小修士想用回声草纤维编织新振膜，西漠的沙禾却提议：“加入活沙纤维试试？西漠的沙鼓用这个做鼓面，声音又响又不容易破。”混合后的振膜完工时，发出的声音竟同时带着回声草的清亮和活沙的浑厚，连共生树都抖落了几片叶子，像在鼓掌。

“这就是‘共生修复术’。+w`d?s,c￠w¨.·n￠e_t^”阿禾看着修复好的器物，它们的接缝处都自然生长出五域混合的纹路，“不是用a域的方法修a域的器，是让不同域的智慧互相帮忙，就像你们现在这样。”

课后，学徒们在学堂后的“试练场”练习。试练场里有模拟五域环境的区域：西漠的流沙坑、东海的浅滩、中域的石阵、玄雾谷的雾区、声之林的密林。孩子们需要合作通过所有区域——阿沙用活沙帮大家在流沙坑铺路，小汐引来灵汐水让浅滩的礁石显形，小石用凿子在石阵中开出通道，蜥光用晶甲照亮雾区，声之林的小修士则用回声草指引方向。

“以前觉得自己的本事最厉害，”小石擦着汗，手里还攥着蜥光分享的晶甲粉末，“现在才知道，少了谁都走不完这段路。”

学堂开课的第三个月，一场突如其来的“灵脉小紊乱”打破了平静。传脉路上的光纹突然变得黯淡，共生树的叶片出现局部枯萎，枯萎的叶片上，又浮现出那种熟悉的灰黑色符号——比之前的余孽更细微，却更隐蔽，像附在光纹的缝隙里。

“是‘记忆污染’。”石心在检查学堂的石板书时发现，板书上关于千年前共生誓约的记录，被悄悄篡改了几个字，将“互助”改成了“利用”，“它们在篡改新生的记忆，让孩子们以为共生的本质是互相利用。”

西漠的沙仪也出现异常，测量灵脉波动的沙粒总是偏向“冲突”的频率。阿沙发现，沙仪的底座被人刻上了扭曲的符号，是西漠失传的“离间纹”，会放大灵脉中的排斥反应。“是有人故意的！”阿沙气得发抖，“沙典里说，这种纹路早在百年前就被销毁了。”

东海的灵汐壶在给共生树浇水时，流出的水竟带着微弱的腐蚀性。小汐检查后发现，壶底的过滤层被换上了一种“伪灵贝”，这种贝壳会分泌与浊流余孽相似的物质，量虽少，却能慢慢侵蚀灵脉。“伪灵贝只在黑市上有，是谁带进来的？”

更严重的是玄雾谷的雾纱墙，墙上模拟的五域环境突然变得敌对——西漠的流沙坑会主动吞噬靠近的东海学徒，中域的石阵会故意挡住声之林的孩子。蜥光用晶甲撞击雾墙，墙面上浮现出一个模糊的人影，正用特殊的手法操控雾气。

“不是浊流余孽，是内部的动摇者。”阿禾看着雾墙上的人影，声音凝重，“千年前的猜忌没有彻底消失，有人害怕共生会削弱自己域的力量，想用这种方式破坏传承。”

玄晶蜥首领用晶甲在地上画出线索：人影的手法带着中域石匠的痕迹，但使用的能量却混合了西漠的沙咒。“是跨域的小团体。”岩生补充道，“记忆馆最近丢失了几本记载古老禁忌术的石册，怕是被他们拿去用了。”

“不能用强硬手段，”阿禾摇头，“那样只会印证他们的猜忌。得让孩子们自己解决，这是他们必须面对的传承考验。”

孩子们在学堂的秘密角落召开了“反击会”。阿沙将被篡改的沙仪放在中间，小汐取出伪灵贝，小石带来被改动的石板书拓片，蜥光则用晶甲记录下雾墙上的人影手法。

“他们怕我们学好共生，”声之林的小修士阿音握紧听脉草，草叶传出微弱的颤抖，“听脉草说，他们的灵脉很不安，像受惊的小兽。”

“不安不是搞破坏的理由。”阿沙用活沙在地上画出五域星图，“沙婆婆说，害怕的时候，更要拉着朋友的手。”他指着星图的中心，“我们就在这里设个陷阱，让他们看看真正的共生是什么样。”

孩子们的计划很简单：在传脉路的中点布置“共鸣阵”，用五域的新生灵脉能量，放大他们内心的恐惧，同时也放大共生的温暖，让他们自己看清真相。

阿沙负责用活沙铺设阵基，沙粒中混入了东海的灵汐水，能感应到敌意的波动；小汐在阵边种下“示真草”，这种草会对谎言产生反应，叶片变成红色；小石在阵眼嵌入“忆真石”，能投射出对方内心最真实的想法；蜥光用晶甲粉末在阵周围画下“安心纹”，能安抚过度的恐惧；阿音则用回声草编织“传声网”，将阵内的声音传到五域的灵脉节点。

三天后，当那个模糊的人影